Podczas ostatnich zajęć koła ekologicznego skupiliśmy się na praktycznym wykorzystaniu procesów chemicznych oraz energii słonecznej.

Uczniowie wcielili się w rolę inżynierów, budując modele mini-pojazdów i wiatraków napędzanych światłem słonecznym.

Poznali również tajniki elektrochemii, budując biozegar. Zamiast tradycyjnych baterii, wykorzystali owoce jako elektrolity.

Budowa własnych urządzeń pozwoliła uczestnikom lepiej zrozumieć, dlaczego warto inwestować w technologie przyjazne planecie. Samodzielnie skonstruowane modele stały się dowodem na to, że do zasilania technologii nie zawsze potrzebujemy paliw kopalnych.